教務科、學生科于2010年4月1日、4月13日組織召開了本學期的教學反饋會，會議在校本部、東校區(qū)先后召開。會議由教務科科長黃剛主持，學生科科長狄海英、副科長張紹進，教務副科長張軍榮、張燕，所有教研室主任及校本部42個在校班級和東校區(qū)28個在校班級的學習委員、班長參加了會議。

本次反饋會旨在全面落實教學質(zhì)量的檢查工作，進一步促進常規(guī)教學工作的正常運行，狠抓教風、學風建設，切實提高教學質(zhì)量。為了全面有效的將教學情況反饋上來，在會議之前，教務科就本項工作向各班做了具體安排，各班都認真組織本班同學開展了教學評價活動。在反饋會上，各班班長或?qū)W習委員就本班的教學情況進行了積極踴躍的發(fā)言。

從總體反饋結(jié)果來看，本學期課堂教學秩序良好，同學們對大多數(shù)老師的上課都給予了充分的肯定，教師都能夠認真組織課堂，充分備課，對教學內(nèi)容掌握嫻熟，教學方法靈活多樣，同學們特別喜歡啟發(fā)式、案例式的教學方法，大多數(shù)教師在教學過程中注重教書與育人的結(jié)合等。特別是像基礎教研室崔亞竹、朱燕老師，臨床教研室穆秋玲、郭艷春、盧玉彬、蔣艷萍老師等有著豐富經(jīng)驗的老教師和一批青年教師的教學深受學生歡迎。反饋表明，大多數(shù)學生在課堂上都能認真聽課，學習積極努力。教學中存在的主要問題有：個別教師講課缺乏熱情、語言平淡，與學生溝通少、交流不足，部分新教師授課經(jīng)驗不足，課堂把握控制能力有待加強；個別學生學習主動性不夠，課堂互動少。

反饋會結(jié)束時，黃剛科長對兩個校區(qū)的反饋信息進行總結(jié)：一是對各班對于教師上課情況認真全面的評價給予了積極的肯定；二是表示對于受學生歡迎的教師及教學方法，在教務科和教研室要進行總結(jié)鼓勵和推廣，對于教學反饋會議中存在的問題，要采取相應的措施進行整改。三是希望各班要把教與學的交流與溝通經(jīng)常化、日常化，不斷提高師生教與學的水平。四是對各班提出要求，希望同學們能夠嚴格要求自己、認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，通過與教師的互動提高教學質(zhì)量。