4月23日下午，學(xué)校科技講壇“院士進(jìn)校園 博導(dǎo)入課堂”系列學(xué)術(shù)活動(dòng)第十八場，邀請(qǐng)?zhí)m州大學(xué)醫(yī)學(xué)部常務(wù)副主任，第二醫(yī)院副院長，主任醫(yī)師、博士研究生導(dǎo)師焦作義教授蒞臨學(xué)校開展《一名研究型醫(yī)生的成長感悟》學(xué)術(shù)講座。講座由科研處處長王一強(qiáng)主持，學(xué)校中青年教師及臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生代表共計(jì)220余人參加講座。

首先，焦作義院長通過個(gè)人的求學(xué)、成長經(jīng)歷，科研實(shí)踐以及凝練的智慧經(jīng)驗(yàn)給大家做了分享。接著焦院長以個(gè)人在胃癌治療方面進(jìn)行的基礎(chǔ)研究和臨床實(shí)踐為例，闡述其從臨床研究和基礎(chǔ)研究并行的研究實(shí)踐，闡明了不同的聯(lián)合方案治療胃癌的深層機(jī)制，進(jìn)一步提高胃癌患者5年的生存率，分享了作為一名研究型醫(yī)生的感悟。最后，焦院長根據(jù)個(gè)人成長歷程用熱愛、定位、學(xué)習(xí)、思考、實(shí)干、實(shí)干、堅(jiān)持、減法、加法等10個(gè)詞分享了自己面對(duì)人生，面對(duì)工作，面對(duì)生活的態(tài)度。

厚德精醫(yī)，博學(xué)篤行，通過此次講座，師生深刻感受到一名醫(yī)者救死扶傷的溫情、一名師者嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的風(fēng)范，及一名學(xué)者的精益求精的態(tài)度。

此次講座，進(jìn)一步發(fā)揮科研育人的思政教育引領(lǐng)作用，為豐富育人體系，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展，強(qiáng)化學(xué)校師生科研意識(shí)，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)科研創(chuàng)新活力，有組織開展不同層次科學(xué)研究，提升科研工作成效具有重要的促進(jìn)作用。